Marcelo Fabián Álvarez Abúsar
Consultor senior en educación técnica y vinculación empresa-formación · 40 años de experiencia
No vendo cursos. Antes de diseñar cualquier formación, ayudo a empresas y organismos a responder la pregunta que casi siempre se saltea: ¿Hacia dónde vamos?Cuando esa pregunta se omite, se termina capacitando sobre una oferta que nadie pidió. Cuarenta años entre la empresa, la formación técnica y el desarrollo de la región me enseñaron algo simple: una inversión rinde cuando hay gente preparada para sostenerla. La formación sirve cuando tiene horizonte, y el capital humano es el primer recurso. Si las personas están, los recursos se encuentran.
Cómo trabajo
Trabajo mirando tres niveles a la vez: la institución, el territorio y el sistema. Esa mirada completa permite diagnosticar la demanda real del sector productivo, no validar la oferta que ya se daba por supuesta.Aporto criterio propio. Mi diagnóstico no depende de que el cliente vuelva ni de decir lo que conviene escuchar: digo lo que veo, aun cuando sea incómodo. Es la única manera de que un diagnóstico valga algo.Y miro hacia adelante. Lo que hoy se nombra como Educación 4.0 y 5.0 —la formación que integra tecnología, datos y automatización sin perder de vista a la persona— no es para mí una etiqueta de futuro, sino el trabajo del presente: anticipar las competencias que el mundo productivo va a necesitar antes de que el mercado las ponga de moda.Escribí un ensayo breve sobre esto: «Habilidades de acero», o por qué lo que llaman blando es lo más duro del oficio.
Qué ofrezco
Cada intervención apunta a un resultado concreto: que tu organización tenga la gente formada que necesita para crecer. Trabajo especialmente con los sectores productivos de la región —agro, metalmecánica y energía—, donde la formación técnica decide la competitividad.Vinculación empresa–formación técnica — convenios estratégicos, prácticas profesionalizantes y modelos de articulación concertada entre empresa y formación, tomando lo que mejor funciona de las experiencias internacionales —en particular las europeas—: el sistema dual alemán y los institutos técnicos superiores del norte de ItaliaDiseño de Normas de Competencia Laboral sectoriales — mapeo ocupacional, estandarización de roles y articulación con organismos certificadores.Diagnóstico de demanda formativa real — relevamiento de necesidades del sector productivo y del territorio, más allá de la oferta disponible.Formación de formadores y formación por competencias — diseño, dictado y tutoría, presencial y a distancia.Diseño de polos de transferencia tecnológica y agencias de desarrollo — modelado institucional de gobernanza compartida entre empresa, formación y territorio, con acompañamiento por fases.
Trayectoria:
Co-autor de las tres primeras Normas de Competencia Laboral del sector lanero-textil argentino (Registros MTEySS 155, 156 y 157), en el marco del Programa Banco Mundial – MTEySS: una metodología de estandarización que sigo aplicando hoy.Director de la Escuela Agrotécnica N° 733 «Benito Owen» (2012–2023): crecimiento del 84% en matrícula, alcanzando reconocimiento provincial y nacional por logros de aprendizajes, innovación y vinculación con el medio socioproductivo.Planeamiento educativo y diseño de políticas de formación técnico-profesional (2023–2026): conducción de procesos de planificación con la articulación entre educación y trabajo como eje.Articulación con educación superior: durante mi dirección, la Escuela 733 se constituyó en Extensión Áulica de la UTN – Facultad Regional Chubut, con el dictado de la Tecnicatura Universitaria en Energías Sustentables.Experiencia con organismos de cooperación e instituciones nacionales e internacionales: GIZ y AHK Argentina (cooperación alemana en formación técnica y sistema dual), INET, Fundación UOCRA, OEI.Licenciado en Calidad de la Gestión de la Educación (Universidad del Salvador). Doble ciudadanía argentina–española: pasaporte laboral para Iberoamérica y la Unión Europea, con inglés profesional.
Qué cambia cuando trabajamos juntosTu gente técnica se forma donde importa: en lo que su trabajo necesita de verdad. El conocimiento queda en la organización, no se va con quien lo dictó.Dejás de perder a las personas valiosas que el sistema convencional no alcanza a ver. Las identificás, las desarrollás y las retenés.Las competencias que tu operación necesita dejan de ser un problema difuso: pasan a tener un proceso que las construye y las certifica.
Este es el trabajo de hoy. Detrás hay un horizonte más largo: Proyecto 2048™ • Educación y futuro, te invito a conocerlo, mi apuesta por una formación profesional argentina con dirección y largo plazo.
Contame tu situación en pocas líneas. Te respondo en menos de 48 horas y, si tiene sentido, coordinamos una primera conversación sin compromiso.